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如何调动与激励学生 唤醒每个内在学习者
（美）罗伯特·J.马扎诺，达雷尔·斯科特，蒂娜·H.布格伦，明·李·纽科姆著；吴洋，林森译2018 年出版263 页ISBN：9787515350448这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书，这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情，从而释放学生的潜能。
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如何与中学生进行心理沟通
文娟，李慧编著2009 年出版200 页ISBN：9787802344907本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
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如何与小学生进行心理沟通
文娟，李慧编著2009 年出版206 页ISBN：9787802344891本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
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Flash 5动感网页创意与设计 第9章 推销自己和赢得客户
（美）Hillman Curtis著；潇湘工作室编译2001 年出版17 页ISBN：7115092990本书以网页设计为中心，通过实例介绍Flash 5的应用。每章从介绍基本的设计思想开始，详细说明概念、设计的构想以及实现的详细过程。本书的主要内容有：文本效果的动画设计、音频的应用、网页导航的多状态翻转、...
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教师如何撰写教育案例与论文
潘海燕，何晶，卢明编著2013 年出版217 页ISBN：9787303158362随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及，中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大，但具体、操作性强的普及型读物却较少。本书立足在职教师的现实需要，优选典型案例，力求深入浅出，通俗易懂，.....
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如何设计与实施班集体活动
优才教育研究院主编2013 年出版178 页ISBN：9787552220681班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现当代教育目标，使学生个体得到充分、全面的发展。它需要广大教师朋友们根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中...
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公众演讲与提案 如何开口表达
连超主编2019 年出版230 页ISBN：9787030609236本书分为四篇：演讲的准备、演讲内容的构建、言语和非言语的传达、告知和说服。“演讲的准备”聚焦于根据听众和情境的分析，确定选题和演讲的目标；“演讲内容的构建”介绍了工具“演讲大纲”的使用方法，以及观点...
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要做没烦恼的人 扔掉坏心态，让自己多些快乐与自信
靳东著2016 年出版244 页ISBN：9787519301040要做没烦恼的人，扔掉坏心态，让自己多些快乐与自信。在当下快节奏的生活方式下，工作和生活给我们带来了很大的压力。如何处理好自己的心态，做一个真正快乐的人，本书给了我们答案，问题在我们自己身上，要学会不拖......
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新课程：中学数学课堂教学如何改革与创新
陈明华主编2005 年出版133 页ISBN：7561429975本书是为新课程改革中的数学教师进行校本研修提供资源支持而编写的。它主要针对当前中学数学新课程实施中的热点和难点，采用“小专题”的形式对教师进行专业引领。...