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中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究
王建平著2011 年出版294 页ISBN:9787543873988本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题,其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是,从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...
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大学的人文之旅 大学本科教育中人文社会科学的价值重估
阎光才著2005 年出版224 页ISBN:7504130591本书对大学中的人文社会学科的地位与价值问题进行了深入探讨,试图从理解人文学科在大学传统教育中的原始内涵开始,通过对知识的分化(专业化)、不同学科文化的对立,以及人文社会科学各种话语纷呈的格局形成过程进...
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西方哲学和社会理论中的自然主义
魏鹤编2012 年出版120 页ISBN:978751123706420世纪60年代自然主义重新成为哲学研究中一个有前途的领域,并且在社会理论研究中产生了广泛的影响。究竟如何界定自然主义,国内外学界没有一个统一的共识,自然主义的概念在使用上也具有很大的随意性。重新梳理...
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