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任志鸿主编2009 年出版121 页ISBN：9787806601679本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究-同步理解-迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解决问题开始的，是一种“实际联系理论”的学习方式，是从思维的深度改变学习方式。...
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刘强总主编；王大绩学科主编；孟凡振本册主编；姜正伟，刘兆勇，张丽等本册副主编2006 年出版133 页ISBN：7530320017本书注重发挥“导学学案”的强大自主探究功能。努力体现教与学过程中的实用性原则，遵守自主预习、课堂精练、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。...
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八年级英语同步听力 下
易冬根编著2010 年出版79 页ISBN：9787539025865本书以单元分，在明确同步英语听力要求的情况下，提升学生同步英语听力的水平，因此本书的每个单元话题，单元重点词汇，重点句型的训练让学生力求做到会听、会说、会写。...
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戴登明主编；广州市中学数学学案导学课题研究组编写2010 年出版158 页ISBN：9787546202983本书针对初中数学教材所涉及的基本知识（包括基本概念、基本公式等）进行有系统、有条理的归纳、整理，具有较强的针对性、实效性，为学生课堂增效。...
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初中数学课堂导学案 七年级 下 人教版
戴登明主编；广州市中学数学学案导学课题研究组编写2011 年出版168 页ISBN：9787546202983本书针对初中数学教材所涉及的基本知识（包括基本概念、基本公式等）进行有系统、有条理的归纳、整理，具有较强的针对性、实效性，为学生课堂增效。...
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