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数学教育中的建构主义
谢明初主编2007 年出版235 页ISBN：9787561755471本书侧重从哲学的角度对建构主义进行理论分析，即从数学哲学的角度分析建构主义的合理性。在对认知建构主义，激进建构主义，社会建构主义进行梳理的基础上深入探讨了它对数学教育的积极意义和局限性，回答了这样一...
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决裂：新农村的国家建构 江汉平原中兴镇的实践表达 1949-1978
吴淼著2007 年出版300 页ISBN：9787500463108本书对建国后至改革开放这段时期乡村社会的变迁进行了细致研究。
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探究式学习 学生知识的自主建构
裴娣娜丛书主编；任长松著2005 年出版313 页ISBN：7504130850探究式学习是当前课程教学理论界和课程改革实践共同关注的核心问题，也是我国新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。本书通过广泛获取案例，深度探讨、调查分析及文献研究等方法，追溯历史，反思现实，集中...
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犯罪过失理论研究 基于心理本体的三维建构
苏雄华著2012 年出版292 页ISBN：9787511831750犯罪过失作为过失犯罪的主观侧面，一直是过失犯罪研究的重心，随着研究的不断深入，人们逐渐发现了犯罪过失的独特内容，但诸多问题尚未妥善解决，需要更深入的研究。本书在理清犯罪过失概念的基础上，基于其心理结构.....
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“少数民族习惯法”课程体系在西部民族地区高校的建构
袁翔珠著2009 年出版185 页ISBN：9787811086836本书内容涉及对课题的基本理论与实践问题论证、对课题的国内外研究现状进行了理论调研、对国内高校开展少数民族习惯法教学的状况展开调研等。...
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康德道德哲学建构的先验逻辑
殷亚平，王腾2019 年出版384 页ISBN：9787542661340本书在充分占有康德文本的基础上系统深入地研究和把握康德道德哲学的每一个概念和每个命题。例如《历史理性批判文集》、《判断力批判》等。这些著作史康德的先验道德形而上学原理的现实应用形态，设计德性和...
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标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构
朱成万著2015 年出版212 页ISBN：9787513635073概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....
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汉英定向移动事件集群建构机理及其映射模型
赵玲著2018 年出版255 页ISBN：9787307178533赵玲：武汉大学外国语言文学学院副教授，语言学及应用语言学专业博士。杰克逊威尔大学访问学者，兼任湖北省语言与智能研究基地高级研究员，湖北省翻译协会会员，亚洲英语教师协会终身会员，国际生态翻译学研究会会员.....