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从认知角度看汉语和英语的空间隐喻 英文
蓝纯著2003 年出版191 页ISBN：7560039227本论文是作者在自己的博士论文的基础上写成的。作者从认知语言学的角度出发，以词典及语料库作为数据来源，对英语和汉语的空间隐喻进行异同点比较，作者选取UP，DOWN，SHANG，XIA四个概念，对其隐喻延伸进行了定性和定量...
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英语语音系统认知建构教程
吴刚编著2012 年出版277 页ISBN：9787510051678本书以认知语言学的理论为基础，教学中注重学生对英语语音体系的整体认知和建构。教学方法以认知法为主，以系统的理论知识为基础，指导发音训练实践。主要分为理论知识学习和发音训练两部分，发音训练包括单音练习...
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认知心理视域下的英语课堂反馈研究
杨颖莉编2013 年出版181 页ISBN：9787566307293本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上，采用观察及课堂实验研究等方法，对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示，提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著，而提示与重述...
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英语认知能力构建与高职实用英语教学改革
金红卫，陈勇著2018 年出版231 页ISBN：9787558152993英语认知能力构建作为一种教学理念，它强调对输入的信息进行感知、理解、编码和存储，所获取和积累的大量接受性知识又为有意识和自动化的产出奠定理论基础，从而构成一个循环系统。在理论研究方面，依托系统功能语...
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新认知大学实用英语综合教程 1
欧阳美和，王仁元总主编2008 年出版253 页ISBN：9787562823681本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写，由浅入深，循序渐进的对学生的阅读、词汇、语法、翻译及写作能力进行训练。全书共有十个单元，每单元设Text A、交际用语、语法讲解和Text B几个部分，其中Text...
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新认知大学实用英语快速阅读
《新认知大学实用英语》教材编写组编2009 年出版233 页ISBN：9787562825517本书通过对快速阅读技能的技巧和方法的简要介绍，使读者对快速阅读的实质有较深的认识和感悟。通过1-4级不同层次的训练，使学生能够有浅入深地进行应用实践，以达到提高阅读理解能力和阅读速度的目的。每篇快速...