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认知视角下的汉德身体部位类熟语理据对比研究 以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例
陆巍著2018 年出版282 页ISBN:9787519246570本书稿对汉德熟语的研究现状进行了回顾梳理,在阐述隐喻、转喻、意向图式等认知模式的基础上,分析了其在熟语理据形成方面的重要作用,并以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例,对比分析了其中身体部位类熟语理据...
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高阳小说重构的红曹故事
阮忠著2014 年出版201 页ISBN:9787533330231本书以高阳小说重构的一系列红曹故事为研究对象,既有对形形色色人物的性格分析,亦有对造成红曹家悲剧结局的而深刻挖掘。
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江健三郎早起作品研究 以学生小说为中心 日文
田泉著2014 年出版172 页ISBN:9787310044740立足于文本分析的研究方法,以大江健三郎早期作品《奇妙的工作》、《死者的奢华》等五部“学生小说”为主要研究对象,通过对各个作品细节描写的分析,挖掘小说文字背后所隐藏的历史的和文化含义,最终实现作品世界...
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记者、小说与知识分子关系 以日本明治末期小说为中心
高西峰著2015 年出版245 页ISBN:9787511725912在这部著作中他试图通过对新闻记者身份的知识分子形象塑造的分析,探讨同时代在报社供职的文学家主体与其描写的新闻记者形象客体之间的关系,解析明治新闻出版机构、制度与文学创作者以及他们所塑造的新闻记者...
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童谣与儿童发展 以浙江童谣为例
王瑞祥等著2011 年出版402 页ISBN:9787308094146本书分四个部分:第一部分一至三章为整体论,对浙江童谣的辑录历史及总体特征作了简要梳理,对童谣的概念从四个维度──童谣与儿歌、童谣与童谣文本、古代童谣、创作童谣进行界说,对童谣的整体特性──游戏性、随...
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种族、性别与身份认同 美国黑人女作家艾丽丝·沃克、托尼·莫里森小说创作研究
唐红梅著2006 年出版355 页ISBN:7105077387本书以美国当代黑人女性作家沃克和莫里森的小说创作为研究对象,围绕两位作家作品中黑人女性形象的身份认同,阐释她们作品中的黑人女性主体意识。最后立足于对种族文化身份之复杂性、变化性的认识得出结论:两位...
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如何帮助幼儿教师学会观察了解儿童 以数学学习为例
李娟著2013 年出版271 页ISBN:9787566604286本书是学前教育研究著作,其研究的目的是在查阅文献和现状调查基础之上,以概念转变理论、情景认知理论和真实性评价理论为依据,尝试建构“促进教师观察了解儿童数学概念学习与发展水平”的研究框架,并通过干预验...
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中国现代作家日记研究 以鲁迅、胡适、吴宓、郁达夫为中心
张高杰著2014 年出版162 页ISBN:9787516139080本书为作者博士论文整理而成。立足日记本体,试图从文体学、心理学、社会学、文化学、文献学、美学、传播学等多角度深入,探讨现代作家日记这一文学现象的本质特征、社会功能、审美规范、意义价值等方面,初步建...