当前位置：首页 > 名称
大约有519,258项符合查询结果项。（搜索耗时：0.5550秒）
为您推荐： 教师职业道德与教育法律法规 教育法学与教师职业道德 正版图书 小学道德与法治课程与教学 小学教育全科教师专业系列 教师职业道德与教育法规第一章教案 上海市学前教育课程指南解读幼儿园教育纲要政策纲领文件教师用书教材教参 期货法律法规与职业道德
-
-
-
安徽省教师教育专业核心课程规划教材 教师职业技能训练教程
曹长德，孙晓青编著2017 年出版270 页ISBN：9787567624528本书稿为师范生报考教师资格参考用书。编写者遵循国家教师教育课程标准要求，在充分考虑社会对优秀教师的期望和要求、总结教师职业技能训练经验的基础上，参考教师教育新理念和相关研究成果，将教师职业技能划分...
-
解密高职教育发展的“软肋” 教师职业发展问题研究
韩永宝著2015 年出版223 页ISBN：9787513027281本书为北京青年政治学院院级重点课题“首都高职院校教师职业发展问题研究”的研究成果。全书首先从历史变迁的角度研究了我国高职院校制度变迁的历程，分析了高职教育对我国经济社会建设与发展的重要地位，然后...
-
-
职业教育学 iCourse.教材 教师教育课程标准 试
胡斌武主编；刘晓副主编2015 年出版266 页ISBN：9787040426793本教材践行国务院《关于加快发展现代职业教育决定》精神，以《教师教育课程标准（试行）》指导编写，内容涉及职业教育的基础理论、职业教育的人才培养、职业教育的专业、职业教育的课程、职业教育的教学、职业学校...
-
-
-
职业教育教师教学手册
赵志群，白滨编著2013 年出版192 页ISBN：9787303159215发展职业教育是我国强国战略的重要组成部分，而决定职业教育质量高低的一个重要因素就是教师的素质。本书是为职业教育教师提供的相关工作的辅助材料。它采用手册的形式，对现代职业教育的理论基础、教师的角色...
-
职业教育“双师型”教师基本问题研究 基于跨界视域的诠释
吴全全著2011 年出版206 页ISBN：9787302273165本书基于跨界的视角，首先着重于“双师型”教师的内涵研究，指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学的能力结构，提出了“双师型”教师内涵构成的四个要素，并从国别比较和经验借鉴的角度，对于几个重要国...
学科分类
出版时间