大约有43,517项符合查询结果项。(搜索耗时:0.2624秒)
为您推荐: 小学数学添加辅助线举一反三 初中平面几何添加辅助线的方法 小学数学添加辅助线 小学几何辅助线 小学几何添加辅助线 小学几何添加辅助线的技巧
-
-
如何与小学生进行心理沟通
文娟,李慧编著2009 年出版206 页ISBN:9787802344891本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作,本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验,可以为家长和老师们提供一点帮助,让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导,再结合自己家庭与孩子的状况,对孩子作些...
-
-
-
辅助·整合·提升 信息技术在小学数学教学中的有效应用
梁培斌主编2010 年出版244 页ISBN:9787564606183人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。教育部决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技...
-
如何培养中小学生的为人处世能力
《如何培养中小学生的为人处世能力》编写组编2012 年出版201 页ISBN:9787510025266本书针对目前青少年学生为人处世能力不强的特点,向青少年朋友介绍了为人处世能力培养的实用方法,通过科学的分析和生动的故事案例,让正确的思维方法为学习、工作和生活导航。...
-
新课程:小学语文课堂教学如何改革与创新
谭文丽,文莉主编;周小山,严先元从书主编2005 年出版117 页ISBN:7561429797本书的编写者根据对《语文课程标准》的深入学习,对语文的课程教材的创造性使用,结合生动的教学案例,共同编写了本书。全书共四章,分别是:课程目标、课程内容、教学活动、课堂学习四个部分。...
-
-
中小学名师指导系列丛书 中小学教师如何成长为名师
龚春燕,王君,刘洋等著2012 年出版269 页ISBN:9787303132287名师,既是教师自我人生追求的高远境界,是学校发展所渴求的人才资源,更是国家教育发展和民族复兴的动力源泉!全书提出了“名师九力”的观点,概括了名师的九大特征:理想力、精进力、艺术力、表达力、学习力、发展.....
-
新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究
项家庆主编2008 年出版195 页ISBN:9787560946979本书阐述了行动与叙事研究的起源、发展、现状、特点等并就如何实施进行了介绍。各章提供了大量案例,还就行动与叙事研究进行了创新性比较。...