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课堂教学 向有意义学习转型
叶薇芳主编2015 年出版390 页ISBN：9787549613168本书为华师大一附中实验小学课题“基于有意义学习的双环交互课堂教学研究”的成果集，主要研究在变化着的教育生态环境下，有效的、创造性的学习，以适应知识经济时代对社会人员的需要，这是课堂教学的转型和学校课...
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初中课堂作文阶梯学习教程
方洲主编；段其民，王彦芳副主编2009 年出版340 页ISBN：9787802005419本书是一本给学生们以全新体验的课堂作文书。三大版本初中各年级的作文主题大部分囊括，内容详尽，理论讲解更加形象。7年级到9年级的学生都能在这本书中找到课堂作文的指导与训练，适合人教版、苏教版、北师版三...
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小学课堂有效学习评价
刘慧，唐斌主编2015 年出版143 页ISBN：9787303188376本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...
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让学生站在课堂教学的中心 乐陵市实验小学大课堂教学实录
李升勇编著2013 年出版235 页ISBN：9787533460662本书是全国著名教育改革学校——山东省乐陵市实验小学的大课堂教学实录，精选了该校部分普通老师的常态课案例，包括校本课程，内容丰富多彩，体现了该校课堂教学从教师理念到教学内容，从课堂形式到课程体系的颠覆性...
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超越与变革 翻转课堂与项目学习
柯清超著2016 年出版302 页ISBN：7040447975本书主要讲述信息时代如何应用网络技术超越与变革传统的课堂教学，探索适应互联网时代的教与学方式，为学校开展信息时代的教学创新提供新思路、新模式与实践案例。本书重点讲解“翻转课堂”和“项目学习”两种...
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课堂的突围 理解型学习的理论与策略
王灿明，张志泉编著2010 年出版207 页ISBN：9787214062291本书从西方流行的“理解型学习”为研究出发点，建构了理解型学习的理论体系，论证和阐释了理解型学习的基本内涵、过程、特征和主要策略，拓展了理解教育的理论空间，又为广大教育实践提供了新的理论指导。...
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问题导向学习在课堂教学中的运用
（美）Robert Delisle著；方彤译2004 年出版160 页ISBN：7501942544本书的目的是让教师了解问题导向学习，并向他们阐明如何将之运用于课堂教学，以帮助学生用主动研究、主动参与和主动解决问题来取代被动学习与死记硬背。...