高校马克思主义理论教学与研究文库 思想政治教育理论与实践问题的研究视角

伴随着社会变迁和转型的历史进程，思想政治教育在由传统走向现代的过程中逐渐呈现出自身存在的复杂性和综合性，新时期思想政治教育的创新与发展面临着诸多机遇与挑战。本书从学科基础、多维透视、重点领域与价...

宋代天人相分思想研究 以哲学与科学的关系为视角

天人关系是中国古代学术思想的核心内容，从历史发展和演变的脉络看，天人关系本身包含着既相互联系又相互统一的两个要素，即分与合。无可否认，“天人合一”是中国传统文化的精髓，但本书在承认这个精髓的前提下，分.....

葛兰西文化领导权思想研究 从思想政治教育权力的视角

葛兰西文化领导权思想产生的实践基础和思想渊源的考察为背景，以其实施场所、主体担当、实施形式的分析为基础，系统地剖析了文化领导权思想在其思想体系中的地位、作用、特点及对后世的深刻影响，并以文化领导权...

中国大学核心价值体系教育模式研究 基于中外比较的视角

本书对中国、外国的大学生和教师分别就核心价值观教育的相关问题在本校和省内其他高校及日本、美国有关高校进行问卷调查，围绕数据进行统计分析，内容主要包括：一是构建了中国大学核心价值体系教育模式的理论分...

互联网影响下公众参与公共政策研究 基于河南省公务员群体接受度的分析

西北少数民族地区课程政策实施研究 基于教育公平的视角

近年来，教育公平问题成了教育研究领域中的焦点问题，西北少数民族地区教育发展因其特殊性使公平问题更加突出。民族地区学校课程是民族文化在教育中的体现，亦是民族教育公平问题在课程与教学领域中的具体体现。...

颜习斋和杜威哲学及教育思想的比较研究

在线学习活动设计研究 基于现代远程高等学历教育视角

在线学习、网络课程的定义、内涵、特点、关键问题，在线学习活动设计研究，在线学习活动设计，网络课程开发与在线学习活动设计实践。

当代中国政治生态建设研究 基于结构功能分析视角

“政治体系是一个生态学的概念”（阿尔蒙德语）。本书遵循体系—过程—政策—评价这一结构功能分析原理，主要分析和回答了政治生态理论体系内涵与学科地位，以及如何根据政治生态理论，客观总结分析当代中国政治生态...

理解生活 基于现象学和生命哲学的视角

本书通过把海德格尔早期弗莱堡时期（1919～1923）的“实际生活经验”思想与胡塞尔、狄尔泰和西美尔关于生活、生命的论述放在一起进行比较，辨析他们关于生活、生命的思想在理论上的成败得失，不仅更全面而深刻地理解...