走出边缘 农村社会流动的教育张力

本书从教育的视角，对我国农村社会流动中的教育张力现象进行了较深入探讨，揭示了教育在农村社会流动中的有为、无为或可为。

全国中小学教师继续教育规划教材 留守儿童学校教育问题及对策

本书浓缩了目前关于留守儿童教育的前沿理论与信息，还原了立体化的留守儿童本来面目，抱着一种讨论的态度，一种交流的愿望，秉承教育学、心理学、管理学的智慧灵光，对留守儿童心理、道德、学业、行为、交际、安全等...

大众传播时代留守儿童的阅读研究

本书以重庆市留守儿童为调查对象，透视了留守儿童阅读困境的多维表现。通过解析留守儿童的媒介使用，分析家庭、学校和社会的教育环境等因素，阐释了留守儿童阅读困境的发生原因。在此基础上，以建设农家书屋、优化...

农村流动儿童调查报告

基于对深圳市坪山新区和南山区两所民办学校和三所公办学校的2096名学生（4-9年级）的调查研究，从性别、流动情况、学校性质和学校类型四个视角分析了深圳本地儿童、城市流动儿童和农村流动儿童的父母教养方式、...

社会人类学视阈下农村儿童养育制度研究

本书以湖南一个农村社区作为田野调查点，以民族志的方式对该社区的儿童养育制度进行了整体性的深描，探讨了当地人在“自身再生产”问题上的历史与现状，并运用解释人类学的理论范式对有关该社区的儿童养育制度进...

社会学新视野丛书 中国儿童照顾政策研究 基于性别、家庭和国家的视角

农村最低生活保障政策实施绩效评估及优化研究

本书基于民政部、各省民政厅的数据、统计局以及实地调研与访谈获得的数据，对农村低保政策的直接效果、附带效果与意外效果进行了多维度的描述性分析与评估。通过对农村低保政策实施绩效的综合性评估，为进一步...

甘肃农村留守儿童生存现状研究

本书以甘肃省通渭县、定西市安定区、张家川回族自治县、夏河县、积石山保安族东乡族撒拉族自治县、西河县、民勤县七个县的中小学生为调研对象，运用定性与定量相结合、宏观调查与微观案例分析相结合的方法，全...

流动儿童的教育管理与社会支持

本丛书是浙江师范大学儿童文化研究院 “儿童发展研究”招标课题的系列研究成果。深入考察了当下国内外儿童发展的热点问题，如流动儿童教育问题、儿童网络成瘾问题、中西方学前教育的对照以及儿童幸福感的问...

国外及港澳台老年社会保障制度研究

本书介绍了国外及港澳台地区的老年社会保障、老年医疗保障、老年社会救助、老年福利的情况及其对我国的启示。