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理论与实在 一种语境论的视角
成素梅著2008 年出版253 页ISBN：9787030214522本书基于科学哲学与物理学的发展，特别是量子力学的最新进展，论证了科学理论的图像隐喻观，揭示了传统的二值思维逻辑所带来的认识论与方法论的困境，阐述了语境论的真理观、语境论的科学观和语境论的实在观的思想...
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文明、灾荒与贫困的一种生成机制 历史现象的环境视角
赵玉田著2009 年出版325 页ISBN：9787206058714本书从人类历史的角度，全面论述了史上文明、灾荒以及贫困理解的问题，对这种环境机制做了深入阐述和解释，从环境史视角解论证了人类发展的一系列问题。...
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身体中的宇宙 探索宇宙、地球与人类进化的共同历史
（美）尼尔·舒宾（Neil Shubin）2016 年出版324 页ISBN：9787121292408Kirkus 2013 年度最佳图书，宇宙怎样塑造了我们的身体。我们身体的每一个器官、每一个细胞和DNA片段之中，都蕴藏着超过35亿年的生命历史。这些历史就储存在我们的体内。而有关人类进化历程的线索，则隐藏在岩石...
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对话最伟大的头脑大问题系列 人类思维如何与互联网共同进化
（美）约翰·布罗克曼编著；付晓光译2017 年出版393 页ISBN：9787213079214“财富汇”系列之一。这本书从科技趋势、思想前沿、互联网方面阐述布罗克曼向世界上最具影响力的思想家提出的Edge年度问题，隶属于社会科学总论。他们从心理学、哲学、经济学、物理学、社会学等视角所提交的...
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课程理解的理想与现实 一种教师自我关怀的视角
孙宽宁著2010 年出版233 页ISBN：9787209053297本书是《现代课程与研究丛书》之一。本书对课程实施过程中存在的一系列的理想与现实问题，如接受式学习与研究性学习之间的博弈，教师主体性与学生主体性之间的博弈，教师的教学与教师的科研，应试的结果评价与促进...
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精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构
王坤庆著2009 年出版339 页ISBN：9787562238560本书是作者在其博士论文的基础上修订加工而成，通过分析精神与精神教育揭示人在历史和现实中的地位及价值，试图通过实施精神教育既改革教育现状又提升教育价值和人生价值，进而使我国当代社会发展保持正确的价值...
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