学前班教育活动设计 下

学前班教育活动设计 上

学前教育原理

本书由两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：仿真模拟试题10套和参考答案。...

学前教育学

学前教育学是学前教育专业的基础课程，主要对学前教育的基本理论进行阐释。包括学前教育概述、学前教育课程、教学活动、儿童游戏、幼儿园、保育等方面的内容。...

学前教育科研方法

全书共分为8章,54学时,内容分别是:学前教育科研概述,学前教育研究设计,文献检索,观察研究,调查研究,测量研究,实验研究和统计分析方法

学前教育评价

本书是高等学校学前教育专业教材，纳入了有关学前教育重要方面的专章论述，如学前教育机构评价，学前特殊儿童（包括弱势儿童和不利儿童）的学前教育评价，幼儿园日常教育活动中的评价等。...

学前儿童玩教具制作 第2版

本书是按照材料性质的不同分章学习玩教具制作方法，包括常规材料、废旧材料、乡土材料三大类，常规材料指平时手工制作常用的材料，如纸、布、陶泥等，这在幼儿园教学使用中占较大比例，本章目的是通过教学使学生了解...

信息化与工业化深度融合 方法与实践

本书从我国技术融合、产品融合、业务融合、产业衍生四个层面和区域（宏观）、行业（中观）、企业（微观）三个层次全面介绍了两化融合的内容，并具体介绍了信息化与原材料工业、装备制造业、消费品工业、生产性服务业......

多规融合探索 临安实践

本书分为探索篇和实践篇两个部分。探索篇重点阐述”多规融合”的理论与方法，从”多规融合”背景与作用入手，分析国内外国土空间规划编制与实施，明确”多规融合”的认识、定位与目标，编制技术规范与方法，形成规划...

媒介融合语境下的新闻传播教育改革