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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...
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中国高等学校课程和教学的建设与改革研究
陈小红，马凤岐，王伟廉著2012 年出版229 页ISBN：9787536145863《中国高等学校课程教学建设与改革研究》主要介绍中国高等学校课程和教学60年来的建设和改革的情况。
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应用型本科人才培养的研究与实践
李定清，何军主编2010 年出版350 页ISBN：9787564309367本书立足重庆工商大学应用技术学院创建需求导向的应用型本科人才培养基本思路，对应用型本科人才培养模式、专业课程建设、实践教学与校企合作、教学方法与人才培养方案的优化、学生工作与综合素质、职业指导...
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中德应用型人才培养模式的比较研究与实践
朱方来等著2014 年出版282 页ISBN：9787302370215本专著从宏观（院校专业）、中观（课程体系）和微观（课程建设）三个层面，并结合具体案例，阐述了中国应用型大学的分类和定位、中国高职院校人才人才培养模式和德国应用型大学的分类和定位、德国应用科技大学（FH)人......
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变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗” 以皖中L县基础教育课程改革为例
葛春著2016 年出版229 页ISBN：7568403122本书以基础教育课程改革为例，对当前农村教育以及农村教师的生存现状展开个人独特而深入的反思。主要阐述主题为新课程改革背景下农村教师的两种应对策略：“体制内生存”与“日常反抗”。由导语、正文四章、结...
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高等学校人才培养模式改革的研究与实践
李云芝，胡明，何志国编著2008 年出版312 页ISBN：9787811311693本书分三篇，分别为探索篇、生存篇、发展篇。在首篇中论述了培养和谐社会人的意义、构建和谐文化之思考，发挥教育对未来的选择功能，和谐社会人的自我修养和教育创新与创新人才培养的研究与实践；在生存篇中，论述了...
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西南地区日本学的构筑 以日本学研究的方法论与实践为中心
杨伟，王宗瑜，赵戈非编2011 年出版505 页ISBN：9787229044619本书由30多位中日学者的文章组成，以日本学研究的方法论与实践为中心，涉及政治、文化、文学等多领域，探讨了当前日本研究的一系列前沿问题。...
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信息技术课程的教学策略与案例
游建波等编2016 年出版313 页ISBN：9787533469535本书由游建波、庄水管、朱颂、吴加明4位老师共同编著，游建波负责全书统稿。书稿分六章，探讨了信息技术学科的课程特征、经典教学方法及其应用、不同类型的信息技术课的课堂教学及课堂学习评价，每一章都附有相...
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校本课程开发的理念与实践
王纬著2008 年出版223 页ISBN：9787226036679本书是贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神的著作。书中对校本课程开发的理念和实践进行了系统介绍，对一些研究热点和难点作了深入探讨，内容涉及校本课程开发的理论、程序、模式、实施、...