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教师的教育科研与专业发展
潘海燕编著2006 年出版234 页ISBN:7501955360本书从教师专业发展与教育科研之间的关系、中小学教育科研的特点、教师参加教育科研要注意的问题、教师开展教育科研的校本策略、教师参加教育科研的个人策略几个方面对如何更好地开展教育科研进行了指导。...
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基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列 优秀教师情绪管理的智慧
王道阳,曹蓝田著2013 年出版165 页ISBN:9787567603332本书运用最新的心理科学有关情绪的研究成果于中小学教学实际中,紧密结合新课程改革的趋势,巩固新课改的成果,针对中小学教师课堂教学的实际情况,提出课堂情绪管理的办法。全书分为六大部分:教师对情绪的全面认识...
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问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究
王丽佳著2016 年出版298 页ISBN:9787567549128本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景,以教师专业的伦理维度为理论视角,透过实证研究的路径,分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上,围绕领域、...
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教书不简单 一位乡村教师的教育生活
曾纪洲著2010 年出版212 页ISBN:9787561779590教书不仅仅是课堂上技能的比拼,更是教师自身性灵的修炼与提升,是自己的生活态度和点滴言行如春风化雨般对儿童的熏陶。本书是一部用信念与激情写就的“带着浓郁泥土气息和质朴生命本色的教育传奇”。...
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教师专业成长叙事 我们的教育故事
李静主编2013 年出版276 页ISBN:9787566805416本书是广东省高等教育教学改革工程项目“教师专业发展学校的探索与实践”成果之一,收录了121篇韩山师范学院大学生的教育叙事作品,分为班级管理、家校合作、课堂教学、学生发展、反思性教学、魅力教师、职前...
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