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中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究
张绍全著2010 年出版256 页ISBN：9787562453376本书以认知语言学多义性理论为基础，以英语专业大学生为研究对象，主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度，在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...
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面向语音与面部表情信号的多模式情感识别技术研究
韩志艳著2017 年出版182 页ISBN：9787551715386本书系统地研究了面向语音与面部表情信号的多模式情感识别技术。全书共分为7章。第1章介绍了课题的国内外研究现状、意义和需要解决的难题；第2章介绍了语音信号预处理技术；第3章介绍了面部表情信号预处理技术...
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超越文化断裂：文本与认知的译学研究
（爱尔兰）奥洛汉（Olohan，M.）编2006 年出版279 页ISBN：7560059465本书是由英国曼彻斯特大学科技学院的讲师和翻译与跨文化研究中心硕士课程指导教师梅弗·奥洛汉主编的一本论文集，共收录了来自欧、美、澳以及其他国家与地区的译学研究者的论文十六篇。这些文章之所以可以合...
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批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究
郭彬彬著2017 年出版210 页ISBN：9787511546654本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...
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二语写作元认知理论的实证研究
吴红云著2006 年出版266 页ISBN：7560055249本书为二语写作元认知理论方面的实证研究专著，是作者在北京外国语大学求学期间的博士论文。全书共分三个部分。第一部分主要阐述了心理语言学家和二语习得研究者在元认知理论研究方面的重要研究成果，并分析了...
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认知与外语教学 来自二语产出研究的启示
易保树著2015 年出版224 页ISBN：9787510091803本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现，重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影响因素。首先，介绍了二语产出的认知视角的理论基础和相关的认知假设；其次，从实证出发，考察了任务类型、...
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小郎中学医记 我的大学中医故事
曾培杰，陈创涛编著2015 年出版243 页ISBN：9787509184493本书以小指月上大学接受学院制中医教育的小说形式，通过主人公及其舍友们大学军训，跟师白云山话养生，罗浮山采药，大学城巡讲普及中医，以及参加学校爱心社义诊等活动，体现出学生学医要早临床、多临床，打基础理论......
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现代汉语反义复合词式的语义和认知研究
张金竹著2015 年出版209 页ISBN：9787510097881反义复合词在整个现代汉语词汇体系中自成一体，是显赫（prominent）度较高的封闭的类。本书以词汇语义学为研究背景，基于构式理论，将反义复合词纳入“词法构式”的范畴，从系统与个案相结合的角度，着重探讨了现代汉语....