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幼儿园教师指导用书大班上

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贵州省教育委员会组织编写1999 年出版372 页ISBN：722104905X
阅读教程第3册教师手册

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黄源深主编2008 年出版255 页ISBN：9787544603478
本书按《大学英语课程教学要求》编写，供大学英语阅读课教学使用。
教师心理学

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罗小兰著2008 年出版307 页ISBN：9787508720708
作者通过20多年来教师工作实践和对教师心理方面的调查研究，特别是在长期从事教师职业培训工作过程中，与广大教师相互沟通与交流，探讨和分析了教师职业及其心理，撰写成书。...
教师应该知道的事

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张丽钧著2019 年出版215 页ISBN：9787544490054
《教师应该知道的事》探讨教师的人生定位问题。教师作为教师、子女、父母，应深知：爱能促爱，爱能生爱；人要为爱自己和自己爱的人，好好活。...
教师如何实施愉快教学

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北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
教师如何培育教学艺术

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北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
教师如何培育信息素养

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北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版154 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
教师如何开展活动教学

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北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版144 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
教师如何激活学生潜能

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北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版145 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
教师如何成为教学骨干

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北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。