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幼儿园课程图景 课程实施方案编制指南
上海市教育委员会教学研究室主编2013 年出版284 页ISBN：9787567505940本书在幼儿园实践的基础上编著，主要内容围绕幼儿园课程实施方案的编制展开。幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上，充分考虑本园基础与资源条件，对课程进行整体设计与规划，由此形成的...
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幼儿园建构式课程 教师用书 大班 上
中国学前教育研究会编2011 年出版392 页ISBN：7561733550本书是“幼儿园建构式课程指导”配套教师用书，主要适合大班的教师使用。它为教师开展教学活动提供了丰富的素材。
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超级妈妈·亲子早教10分钟 智力开发 2 4岁
清英主编2014 年出版39 页ISBN：7533283066这是一套为2-5岁儿童打造的早教培养书，从智力、语言、数学等方面，多角度挖掘孩子的智能和潜能，并通过一些代表性的训练题，对孩子进行思维激发。...
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农村幼儿教育多元供给职能与绩效
于海洪，李月涵，马淑杰著2014 年出版192 页ISBN：9787564724191本书内容为：实然分析：重庆市地方政府在农村幼儿教育多元供给中的职能定位现状、问题成因、制约因素的调查分析；重庆市农村幼儿教育发展总体需求及需求结构分析。应然判断：基于农村幼儿教育发展需求分析的地方政...
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幼儿创造性思维训练 找不同3-4岁
海润阳光编绘2013 年出版48 页ISBN：7564076054《幼儿创造性思维训练》是根据2～6岁幼儿大脑开发关键期，设计编写的一套针对性强、趣味性强、动手性强的幼儿潜能开发图书。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标，采用有趣的游戏性练习的形式...
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国家教育部规划教材 师范院校课本 音乐 试用本 第1册 第3版
师范院校音乐教材编委会编1999 年出版197 页ISBN：7805534608本书分《音乐》三册，《器乐》三册，分别供师范院校一、二、三年级教学使用。本套教材是在深入调查和广泛收集意见的基础上编写。
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多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价
江旭琳编著2013 年出版209 页ISBN：9787211068364幼儿的学习评价，一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价，尤其是在主题活动中如何进行评价，一直困扰着广大幼教工作者。本书运用加德纳的多元智能理论对幼儿园主...
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幼儿园课程基本理论和整体改革
唐淑，孔起英著2010 年出版266 页ISBN：9787811019520本书主要内容：一是基本理论，包括普通教育的课程理论和学期教育的课程理论方面的学术论文；二是整体改革，包括已经实施和正在实施的各种课程原创性，具有独特的见解。...