学前班素质教育 数学 下

学前教育专业人才核心素养研究

学前教育专业通用教材 中国画

认同整合 流动儿童社会融合新视角

流动儿童进入城市的社会融合问题，不仅是社会政策研究的焦点议题，也是当前流动儿童心理发展的最突出问题之一。对流动儿童微观（个体心理层面）社会融合的关注已成为社会融合研究的新取向，自我身份认同是流动儿童社...

学前儿童行为观察 探测行为背后的心理

本书从心理学的视角来看学前儿童的行为观察，共有三编十一章，具体著述学前儿童行为观察的概述、行为观察的方法、行为观察的实施与运用及行为观察的经典研究。第一编内容主要著述观察与行为观察的缘由，为什么要...

热情投入的主动学习者 学前儿童的学习品质及其培养

本书主要探讨了幼儿的学习品质及其培养问题。（1）提出了学习品质的框架，包括两大维度（热情和投入）和9条关键要素。（2）将学习品质的培养与课程结合了起来，考察了多个世界著名的课程模式对学习品质的研究及应用。......

幼儿学前教育

本教材系统介绍：学前儿童教育、幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区学前教育、幼儿游戏活动、学前教师职业能力等知识，并通过教学案例分析、实践训练、提高应用技能与能力。...

学前班素质教育 科学 下

学前班素质教育 社会 上

学前教育科研方法指导

本书是上海教科院普教所组织各区县教育学院学前教育科研人员编写的关于学前教育科研方法指导的书。