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新课程优秀教学设计与案例 第2辑 小学数学卷
傅国亮主编;《人民教育》编辑部编著2004 年出版412 页ISBN:7544311961新课程是一次非常彻底的改革,在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换,让新课程扎根于课堂。为了配...
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小学数学课堂教学组织讨论技能操作与实践
王凤桐,纪方丛书主编;张波,纪智武,张宝敏本书主编2015 年出版126 页ISBN:9787565623639本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据,侧重从小学数学学科的视角关注教学技能中的组织讨论技能,内容不仅涉及组织讨论技能的定义、功能、要素、类型、使用策略、评价等内容,还集中展示了教师在课堂实践过...
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“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进大学生头脑教学理论、方法与实践研究
王新山主编2004 年出版185 页ISBN:7562921601本书以目前人们普遍关注的大学制度问题为核心,围绕现代大学制度演进历程中文化对其的影响而展开。
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经济及科技政策评估 方法与案例
雷家骕主编2011 年出版252 页ISBN:9787302242413政策评估是在某项政策实施后,对其设计、执行、效果及成因进行系统分析和评判,以便为完善相关政策和制订新的政策提供依据的活动。
