现代化学课程与教学论

本书是“高等师范院校化学教学论丛书”之一，是以基础教育课程改革理念为指导，为适应基础教育课程改革和化学教师职前教育而编写的师范类专业课程教材。全书由九章构成，主要包括化学课程与课程标准、化学教材与...

当代数学教学论

本书主要内容包括绪论、当代数学教学改革与发展、当代数学观与数学教育观、数学学习的理论及其相关问题、数学教学的基本理论分析、数学能力、数学思维方法与教学、基于基本活动经验的数学教学、当代数学教...

生物教学论

本书以《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》和《普通高中生物课程标准》提出的课程理念为指导，解析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系，重点对生物新课程的理念、目标、内容、过程、方法、评价等进行...

大数据背景下外语实验教学研究

本书由实验教学理论与管理、实验教学模式、实验教学实践三个部分组成。系统阐述了如何在大数据背景下改革传统外语课堂授课模式，建设依托网络的大数据外语教学环境，体现语言教学的交互性和大数据媒体的多元性...

“大语文”教育文集 3 教学篇

“大语文”教育是一种创新的教育思想，以增强学生的创新意识，改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点，很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系，体现了以人为本的教育理念，能充分调动学生学习...

集中识字·大量阅读·分步习作 张田若论小学语文教学

本书从一个侧面真实地记录了半个世纪以来，我国小学语文教研在宏观和微观方面遇到的问题，在一定程度上揭示了小语研究的概貌。

小学学科教学论 数学

本书阐述小学数学课程的教学过程与规律。它以教育理论、心理学及学习理论等为理论基础，以辩证唯物主义为指导，用最新的现代教育观来提示小学数学教学过程的原理、规律与方法。本书涉及小学数学教学大纲、教材...

当代苏联教育家的新思想 赞科夫的“实验教学论”

现代体育教学论

本书主要由前言、绪论以及十四个章节构成。分别从现代体育教学的各要素入手，深入阐明了体育教学的主体与对象、教学的过程与方法、实施的手段与技巧、教学的目的与实现的途径、教学环境和最终教学效果的达成...

英汉与汉英翻译教学论

《英汉与汉英翻译教学论》是一个由语内翻译、语文翻译、语际翻译和实际翻译四个部分——“翻”、“比”、“译”、“连”四个紧密相扣的链环构成的翻译及其教学方案，其执行要领在于始终将每一个环节都置于一...