主体性思想发展与大学生思想教育创新研究

儒家主体思想全景解析、中国传统主体性道德教育思想解构、现代主体性教育理论与主体性思想政治教育理论创新，构建大学生主体性思想政治教育新体系、深化大学人文教育、提升人才精神素质等章节。...

纪录片叙述者的主体性研究

本书按照纪录片创作和传播的过程分为叙述者的生成、叙述者的功能、叙述者价值的实现等三大部分，采用文献分析法和文本分析法，对记载和论述纪录片创作者的相关文献进行挖掘和剖析，并结合特定创作者的纪录片文本...

京津冀金融协同发展研究

全书在京津冀协同发展的大背景下，深入探讨了金融协同发展在促进区域之间和区域内协调发展、协同发展、共同发展中的作用，形成了一套完整严谨的研究框架，其主要内容有以下几点：第一，结合区域金融协同发展的内容，.....

基于实习支教的农村留守儿童关爱教育协同体系研究与实践

闽南师范大学在全国最早开始顶岗实习的教师教育改革，经历了高校师生关爱留守儿童社会服务的实践、中小学校借助实习支教师范生进行实践探索、地方教育局有组织实施配套改革、高校创建教师教育创新实验区进行...

区域协同与平台创新 2015澳门文化产业研究报告

此论文集集结了首届澳门文化产业论坛中，与会的各位嘉宾的思想精髓，同时加入了澳门本地专家在听取论坛后的回应论文，包含了从澳门本地及内地高校老师及学生对论坛的踊跃投稿中精选出的优秀论文。探讨了城市中看...

探究·实践 借鉴多元智能理论的研究性学习

本书为北京十二中借助多元智能开发教学改革经验论文集。

基于羌族文化记忆的乡村旅游规划研究

中国乡村建设道路探索研究

本书纵向回顾了我国乡村建设的历史，然后从历史学、社会学、文化学的角度对乡村建设中存在的问题，发展模式进行了探讨与展望。

基于任务复杂性的企业网络组织协同行为研究

本书基于任务的复杂性，探讨任务复杂性与企业网络组织协同动机的关系，将有助于扩展组织的行为动机理论；对企业网络组织协同的内在机理与价值均衡的分析，有利于把握企业网络组织协同的规律性特征；而结合本土化创业...

基于建筑信息模型（BIM）的建设项目协同管理机制研究

BIM情境下，以装配式建筑项目为研究对象，通过跨组织的有效协同提升项目绩效，是我国建筑业重大变革背景下的一个新命题。课题基于系统科学、社会网络及基于主体的仿真等理论方法，研究BIM情境下装配式建筑跨组织管...