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教师如何适应课程改革
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN:9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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大学新生学习适应研究
杨艳玲著2005 年出版212 页ISBN:7810913336本书以北大理科本科学生为素材,就其入学后的学习适应过程进行了深入分析。通过9名被访者个案的研究,指出大学新生学习适应的过程,实际上是一个自我概念的打破和重建的过程。...
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