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新课程公民教育的理论与实践
孙凤华著2013 年出版305 页ISBN：9787567707443本书采用内容分析法和文献法，立足《思想品德》课程内容，对基础教育新课程层面的公民教育理论与实践进行考察，彰显新课程中学校德育与学校公民教育两者融合的近代文化变迁与学校公民教育自主建构的历史渊源。...
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教育的核心是培养健康人格
孙云晓著2007 年出版271 页ISBN：7534379415本书主旨为教育的核心是培养健康人格（诚信、爱心、责任感等）。围绕这个主题，作者从九个方面详细剖析具体的做法，首先是给孩子一个宽松的空间，让孩子自己去体验生活，联系到这个问题，作者进一步提出要给孩子参与......
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职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略
杨宁著2015 年出版218 页ISBN：9787121251160本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...
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课程与教学论问题的时代澄明
徐继存，车丽娜著2008 年出版244 页ISBN：9787532859405本书基于学科的研究现状，选取8～10个子专题，站在学科的制高点，或选取学术难点、热点问题，或追踪学术前沿、深入基础研究，为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨....
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高中物理课程教学的思考与探索
倪明主编2009 年出版247 页ISBN：9787544425001本稿从高中物理教学的特点出发，探讨如何进行研究型教学。作者遵循二期课改精神，精心设计教学内容，创设教学情境，注重科学的教学方法，想方设法改变学生的学习方式，让学生在教学活动中，积极思维，学得生动，学得......
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知识产权的利用与保护及法律规制 以陕西省为视角
赵林青2008 年出版247 页ISBN：9787802471276本书以知识产权的思维模式和理论架构对现代知识产权法中出现的新问题和热点问题进行解读，以期能提示现代科学技术与现代知识产权的价值与制度之间的相容及相互支持的关系。...