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教育的意蕴与教育学的想象
王建华著2015 年出版242 页ISBN:9787533468354什么是教育?教育何以可能?这是教育学的两个基本问题。本书基于本体论的视角,从人性的立场,对于教育的意蕴及其相关问题进行深入探讨,其目的在于丰富我们对于教育以及教育学的认识。教育作为人类最根本的实践,是.....
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区域教育发展战略与政策研究丛书 区域学前教育多元化发展模式研究
周浩波总主编;罗英智分册主编2015 年出版344 页ISBN:9787205082611本书根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的政策导向,探讨了新时期及未来一段我国学前教育的多元化发展模式,为政府对学前教育的投入及规划提供政策导向及依据。...
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朱永新教育作品 1 中国古代教育思想史
朱永新著2012 年出版356 页ISBN:9787300147208本作品是朱永新教育作品的全集精装本,包括以下十六部作品,《中国古代教育思想史》、《中国近现代教育思想史》、《中国当代教育思想史》、《中国本土心理学研究》、《教育心理学论稿》、《我的教育理想》、《...
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教育的社会学研究 基于教育社会学的理论视角
王国勇著2015 年出版217 页ISBN:7511294146本书是研究教育社会学的学术专著。本书基于教育社会学的理论视角,对教育与社会的关系进行分析和研究,具体包括教育社会学的界定,研究视角和对象,学科意识、性质、功能和边界,理论流派等基础认知,社会各种形态和.....
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 普通高等教育精品教材 教育部经济管理类核心课程教材 财政学 第9版 数字教材版
陈共编2017 年出版306 页ISBN:9787300245478本教材是《财政学》的经典教材,是“十二五”国家级规划教材、国家级精品课程教材。本次修订在保持以往版本作为经典教材的优点的基础上,根据近年的财税体制改革进行了较大幅度的修改,并对部分章节进行了调整,使...
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中国教育质量监测与评估丛书 国际基础教育质量监测实践与经验
杨涛,李曙光,姜宇著2015 年出版193 页ISBN:9787303192953基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目,从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作,探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...
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第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛论文集
黄荣怀,陈美玲主编2002 年出版702 页ISBN:7304022787本书共收入来自中国大陆、新加坡、韩国等国家和地区的190余篇论文。精选的文章包括:基于创造性思维培养的教学设计理论与实践探索等。
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情系中国教育 打造传媒精英 2004-2005年度优秀教育新闻精品集
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