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人一生必须突破的心理障碍
朱月龙编著2006 年出版243 页ISBN:7802133025美国著名心理学家特尔曼对800名男性进行了30年的追踪研究,发现成就较大的20%与成绩较小的20%之间,最明显的判别并不在于智力水平,而在于是否具有良好的心理素质。 这就说明,我们的世界可以拥有许多许多优秀的人才...
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教育功能的社会学研究
张云霞著2011 年出版187 页ISBN:9787307080577本书从社会学的角度,论述了教育学的教育功能问题,包括教育功能基本概念、分类以及内生和外生的过程,并结合中国教育的实际,论述了中国高等教育功能的优化与协调。...
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