新课程理念与初中课堂教学行动策略

本书通过对新课程理念的把握，做到课例、理念、行动策略的“三点一线”，用于体现本书的特色。

新课程理念与教学策略

本书根据基础教育课教学的需求，着力研究了如何将三维目标进行分层细化和整合律动的规则，深入探讨了学生应该怎样进行自主探究式学习，教师应怎样进行多元互动式教学的问题，还集中介绍了体现新课程理念的一些案例...

思考·探索·发展：2006-2008年广东华侨中学教学论文集

聪明教学7原理 基于学习科学的教学策略

本书是围绕七个学习原理组织起来的，其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础，都值得我们珍视。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用，学生练习、接受反馈的最佳时机，以及如何成为一名自主学...

数学思维导论 学会像数学家一样思考

这是一本写给高中生、大学生以及所有希望提高分析思维能力者的数学思维入门。它将教你学会像数学家一样思考，顺利完成从中学数学到大学数学的过渡，或者让你掌握在各行各业获得成功必备的关键性思维能力。阅读...

高中数学竞赛解题策略 代数分册

本书以高中数学奥林匹克竞赛大纲为依据构建代数知识体系和框架结构，详细论述了初等代数的基本知识、基本理论和基本的技能技巧，着重讲解了初等代数的解题思想和方法。内容包括函数、数列、不等式、向量等。...

医用化学解析与教学策略

本书以教育学、心理学、逻辑学等学科理论为基础，以医用化学教学的实际需要为出发点，分为十七部分采用大量实例系统介绍、论述化学教学实用方法、教学语言语汇的使用以及教学中的重点和难点，帮助读者更好地掌握...

英语教学的探索与思考

本文主要是对我国大学公共英语教学发展过程的一个考察，通过考察总结其中的成败得失并探讨其发展趋势，同时本文也提出影响和制约大学英语教学发展的主要因素——社会时代的发展、学科本身的发展和成熟程度、学...

农村中学数学骨干教师的实践与思考

本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。

课堂密码 对课堂教学的深度思考

本书以随笔的形式，系统阐述了作者关于课堂教学的思考。全书分五辑，分别阐述有效、有趣、有序的课堂，课堂中的学生、课堂中的教师。本书可用于中小学教师培训。...