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20世纪西方教育学科的发展与反思
王坤庆著2000 年出版318 页ISBN:7532067505国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书讨论了传统教育学、教育科学的崛起、教育学价值取向多元化、基础性教育学科的发展、应用性教育学科的崛起、教育学科发展的动力机制探寻等内容。...
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服务型政府:理论反思与制度创新
刘星著2006 年出版315 页ISBN:7562029946本书从服务型政府的概论与特征、构建服务型政府的动力及理论支持、服务型政府的价值选择、提供服务模式的多元化问题,以及服务方略的创新等方面,对服务型政府进行了全方位的研究。...
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困顿与求索 20世纪中国教育变迁的回顾与反思
杨宏雨著2005 年出版298 页ISBN:7807300248本书论述了20世纪中国教育从传统到现代、从封闭到开放、从应试教育到素质教育,从否定科举、中体西用,到仿效日本,学习苏联,再到探索有关中国特色的社会主义教育模式的坎坷历程。...
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