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复杂性测度理论、方法与实证研究 基于格空间熵尺度的企业复杂系统
宋华岭著2010 年出版218 页ISBN：9787509610855本书对复杂性研究和熵理论的发展过程与研究现状进行了回顾；构建了广义与狭义管理熵理论的基本理论框架、研究内容和范畴；将熵理论与其他复杂性理论和方法综合集成，赋予了新的含义，应用于管理复杂性研究，并作为一...
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基于案例推理的经验学习
冯锐著2012 年出版210 页ISBN：9787561793633本书从学习科学的视角出发，探讨了基于案例推理的认知基础、经验学习观点以及问题解决机制，并结合我国基础教育实践，从理论和实践层面研究了基于案例推理在探究学习环境设计的运用。...
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学习态度的理论与研究
陶德清著2001 年出版347 页ISBN：721803585X本书阐述了学生学习态度的问题，集中反映了我国基础教育中的一系列最为敏感的教育思想和观念上的问题——学校教育的根本目的、智力发展与人格培养的关系、教育者与受教育者的关系，课程设置和教学内容的确定，以...
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基于空时联合约束的海洋编队协同定位理论与方法
徐卫明著2015 年出版144 页ISBN：9787030439178海洋舰艇编队对于执行远洋任务、提升整体作战能力具有重要的实际意义。高精度抗干扰导航定位技术是实现舰艇编队并遂行协同任务的关键技术之一。本书围绕相对导航中高精度协同定位的关键技术，系统地阐述了海...
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电池管理系统深度理论研究 面向大功率电池组的应用技术
谭晓军著2014 年出版154 页ISBN：9787306048394本书结合作者近年来的工作实践，阐述了电动汽车动力电池管理系统的设计要点，针对电动汽车的特点，详细描述了动力电池的特性测试、建模仿真、剩余电量（SoC）估算、均衡控制等重要技术问题，可作相关领域技术人员的参....
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中国大学入学公平提升 基于教育双重价值框架的理论分析与实证检验
张立新著2014 年出版325 页ISBN：9787209087599本书着眼于最基本的高等教育不公平问题——大学入学不公平，从教育双重价值的视角将大学入学的非理性参与以及不公平两大问题联系起来，置于一个统一的框架下进行分析思考。运用定性研究和定量研究相结合的方法...
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