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“参与-发展”型课堂教学的实践研究
胡明忠主编2004 年出版390 页ISBN：7806089470本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨，主题集中、框架明晰，对当前教育教学改革具有参考价值。...
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来自基础教育的研究 初中学生强势智能拓展和迁移的教学研究
李明著2007 年出版273 页ISBN：9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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