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本书以国外差生研究的理论与实践成果为依据,从原因诊断、治疗、教学论、性格学分析、预防教育等多个角度综合考察差生问题,籍以揭示现代差生概念的内涵,并提供相应的教育方略,为广大教师和家长思考差生问题提供...
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