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英语阅读教学的综合视野内容、思维和语言

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葛炳芳著2013 年出版79 页ISBN：7308120384
本书主要探讨英语阅读教学的综合视野，强调在英语阅读教学过程中，必须把内容、思维和语言有机整合起来。基于现行教材的文本，探讨了文本解读的策略，并以完整的课堂教学案例，探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切...
超越的悖论向阳历史教育文论选

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杨向阳著2012 年出版322 页ISBN：9787548604143
本书是关于历史教育的文选，分课程、教学、教学评价、教师等篇。
科学家100人：历史上最具影响力的科学家排行榜

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（美）约翰·西蒙斯著；王首燕、姜栋译2006 年出版361 页ISBN：7509000467
本书作者选取历史上最具影响力的100位科学家，按其历史影响进行排名，文笔精彩，趣味盎然。
让小学生学会提问 “小学生学会提问”成果推广和创新的实践研究

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毕宏玲主编2007 年出版244 页ISBN：9787208073555
本书围绕小学生教学实践中如何“以人为本，寓教于乐”进行启发式教学实践的。
欧拉中外著名科学家的故事

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储嘉康著1990 年出版145 页ISBN：
6个伟大的科学家

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（英）保丹尔（Border，R.）著；高天明译1980 年出版66 页ISBN：11100·029
一个物理学家的宗教观

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密尔根著1934 年出版21 页ISBN：
人类学家眼中的美国人

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爱德华·史都华，米尔顿·班奈特著2011 年出版271 页ISBN：9789868727502
对年轻科学家的忠告

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（英）梅多沃（Medawar，P.B.）著；蒋效东译1986 年出版119 页ISBN：7301·11
竹内好的悖论

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孙歌著2005 年出版220 页ISBN：7301083971
竹内好改变了我认识世界的方式，改变了我在历史中寻找先知的习惯。我开始重新思考永恒的意义，重新思考现实和历史，后人与前人的关系，重新审视进步史观在规定方向时的......