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古史体系的建构与重塑 古史分期与社会形态理论研究
王彦辉,薛洪波著2010 年出版269 页ISBN:9787810919883本书作为一部学术史,对建国以来关于古史分期和社会形态理论研究的基本脉络,句画的非常清晰,对各家各派的观点,有比较中肯的介绍和评价。对60年来研究过程中的问题和该课题研究的未来发展,都提出了明确的看法。...
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夏目漱石与近代日本的文化身份建构
张小玲著2009 年出版227 页ISBN:9787301151044本书运用文化研究的方法,以具体细致的文本分析为依托展开论述,通过对夏目漱石整个文学探索生涯的梳理,认为其从早期《文学论》开始的对文学共性的追求,到其后“写生文”文体的创新、对前近代式“叙述者”的坚持...
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社会建构主义 一种新的哲学范式
刘保,肖峰著2011 年出版341 页ISBN:9787500499916社会建构主义起初只是一些具有解构主义倾向的哲学家的方法论,即诸多被我们认为具有先验性的知识(如医学的诸多概念)或特质(如人的性别)事实上都是由社会建构起来的。而作为一种哲学范式的社会建构主义已被泛化为...
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我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究
邓磊著2012 年出版207 页ISBN:9787564315993本书主要从我国各个高等师范大学科学课程设置及课程开设情况出发,讨论了不同学校的课程开设构架及开设内容改革,以期为我国中小学生培养出合格的科学课教师,从而为我国科学课程专业化标准的制定提供依据。...
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去蔽与显现 中国新生代导演的底层空间建构
路璐著2010 年出版177 页ISBN:9787106032852在中国电影崛起的20年中,中国新生代电影无疑扮演着其中一个非常重要的角色。本书是以中国第六代或新生代电影文本为解读对象,以“空间”这一叙事元素为切入点,以新生代电影的空间特点、空间元素、空间存在和四...
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小学科学课的建构 探究式教学设计的理论与实践
姚晓春著2018 年出版284 页ISBN:9787567578647从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题,包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等,为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理...
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中国负责任大国角色的建构 角色理论视角下的实证分析
徐正源著2015 年出版192 页ISBN:9787300160276冷战结束以来,伴随着中国经济的快速发展和国际地位的空前提高,中国崛起已经成为当今世界不可忽略的事实。权力的增长要求中国政府重新界定与之相符的国际社会身份和国际责任。据此,自20世纪90年代中期起,中...
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我们的探侦团 4 我们的秘岛探险队 我们的最终战争
宗田理著;代洪光译2005 年出版282 页ISBN:7020051928英治他们进入三年级了,面对学校举办的索然无趣的“修学旅行”,英治他们决定在暑假开始时举办“暑期学校”的名义,先到本栖湖学习,然后再找机会进行“我们的修学旅行”。然而,在《我们的c计划》中受到打击的黑帮....
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建构五四以来中国文学的理论范式
张志平著2013 年出版311 页ISBN:9787516112113本书作者借写收入本书第一集的文章,初步思考和研究了其中的一些问题,且提出了自己的看法。建构“‘五四’以来中国文学”的理论范式、“五四”以来中国文学史研究与写作新潮、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲...