历史教育测量与评价

本书配合全日制义务教育阶段历史新课程的实施，针对历史教育中薄弱的测量与评价问题进行深入全面的研究，提出许多对一线教学具有参考价值的观点。内容包括：历史教育评价的新意义、中学生历史学业成就评价、中学...

中国教育电视讲座 中国历史上优秀的经济管理思想

中国早期文化意识的嬗变 第2卷 先秦散文发展线索探寻

本书紧承第一卷的思路，进一步从文化学的角度勾勒了先秦士人群体发生与演变，以及士人文化的基本特征。

麦肯锡教我的逻辑思维 从逻辑思考到高效执行的规律与方法

这是一本关于如何正确运用逻辑思维，发现问题，解决问题的书。本书列举了大量的一些麦肯锡人常用的逻辑思维，通过对他们思考方式的描述，将他们的逻辑理念和分析方式展现给读者，让读者更好地明白麦肯锡人在遇到问题...

学前教育与历史生态观

本书的作者立足于“历史生态”的方法论立场，尝试使用朴素语言描写的真实故事与读者交流自己的教育实践探索和教育理论思考，并特别希望与读者分享这种看问题的复杂眼光。上册主要讨论的是近20年来被当作关注焦...

义务教育课程标准实验教科书 历史与社会 八年级 上

暂缺《中国历史与社会八》简介

巾周现当代女性文学的整合审视

中国现当代女性文学从初兴到进展到嬗变有一个层级性演进态势。本书从女性文学层级性演化视角切入，探讨女性意识由模糊到清醒自觉乃至成熟的嬗变过程，从女性话语立场的演化、女性文学传统的承续与变异、女性文...

Xilinx可编程逻辑器件的应用与设计

本书介绍了FPGA资源的使用方法，提高资源利用率的技巧。

义务教育课程标准实验教材同步练习.历史与社会 七年级 下

本书是配合人教版教材的学生用书。

教育人类学研究丛书 甘南藏汉双语教育历史与发展研究

本书通过历史文献的搜集与梳理并辅之以观察方法，比较系统地梳理了甘南民族教育的发展历程、甘南藏汉双语教育的历史沿革，了解、分析现实情况和当地群众对双语教育变革发展的实际需求，着眼当地，面向未来，提出前瞻...