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超越差距 中美基础教育课程比较
许云昭等著2006 年出版516 页ISBN：7535548237本书着重对中美两国中小学课程的变革与演进、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程理论以及课程资源的开发与利用等方面进行比较，进而揭示了中小学课程与一定社会政治、经济以及科学文化发展的内在...
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新课程公民教育的理论与实践
孙凤华著2013 年出版305 页ISBN：9787567707443本书采用内容分析法和文献法，立足《思想品德》课程内容，对基础教育新课程层面的公民教育理论与实践进行考察，彰显新课程中学校德育与学校公民教育两者融合的近代文化变迁与学校公民教育自主建构的历史渊源。...
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