文史之辩 历史教学中的文史结合研究

“文史本一家”，历史教学中的文史结合研究是关于历史著述中文史结合问题的引申研究，也是中国历史学的一个优良传统，本书从实证角度，以中国史的教学实例和对中国史籍的研究来探讨从文学观看历史，文史结合的可行性...

现代的理想中学生 我国中学教育目标与功能之研究

走进实验区：新课程教学设计与特色案例评析

本书共分四个部分。包括：教学设计；特色案例；安全评析；教学反思等。

预防医学PBL教学案例及应用研究

PBL（Problem-based learning），译为“以问题为基础的学习”或“基于问题的学习”。PBL教学更能提高学生的学习热情和自信心，也更能达到医学教育的认知目标。本书讨论与研究的的内容将会带来积极的、自我构建的学...

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中语文

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中科学

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中地理

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 小学科学

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中英语

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中生物

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。