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多元文化环境中的国际汉语师资培养研究
陈申著2015 年出版175 页ISBN：9787561941164本书以汉语教学走向世界的总趋势为出发点，提出国际汉语教师培养中的一个新课题：如何在中国国内培养合格的适应多元文化环境的国际汉语教师？本书首先阐述和分析了西方操英语国家的汉语教学和师资培养概况，进而介...
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去学校化社会 汉语双语版
（美）伊万·伊利奇著2017 年出版260 页ISBN：7518414309本书是当代世界著名的教育家和社会批评家著名哲学家、教育学家伊万·伊利奇的代表作。伊里奇在这本书中提出了著名的去学校化社会思想，猛烈抨击现代学校制度的种种流弊，号召人们废除学校，代之以学习网络，建立一...
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体验汉语 韩语版 公务篇 60-70课时
刘珣顾问；刘援总策划；褚佩如，朱晓星，岳建玲编2010 年出版237 页ISBN：9787040280067本书是汉办规划项目。教材专为初学汉语的外国公务人员编写的汉语教材，适用于短期学习汉语的在政府等机构工作的成人学员。既可以供短期班使用，也适用于一对一单人教学。本书根据体验式教学理念和任务型教学思...
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我要上学啦！ 练习卷 汉语拼音
余非鱼主编；博凯文化制作2013 年出版44 页ISBN：7503028866幼小衔接是孩子人生最初阶段的重要节点，也是令许多家长担心的一个特殊环节。“我要上学啦”是一套专为学前孩子做好入学准备而量身定做的书，从学、练、测、能力等四个角度27个点对即将入学的儿童进行有效的培...
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博雅汉语 准中级加速篇 1 第2版=Boya Chinese Quasi-intermediate Second Edition
李晓琪主编；黄立，钱旭菁编著2012 年出版223 页ISBN： -
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基于网络热点事件的汉语评价研究
陈景元著2016 年出版275 页ISBN：7516185124本书结合网络热点事件，以新媒体时代下的新型语篇样式“微博”为研究对象，以澳大利亚悉尼学派马丁的评价理论为指导框架，以整体观和建构主义观为统帅，综合运用多种当代语言学理论，采用宏观讨论和微观分析相结合的...
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认知语言学视域下的汉语研究和习得
张永昱著2016 年出版307 页ISBN：9787309120660本书是一部语言学专著。旨在利用近些年来方兴未艾的认知语言学的的理论和研究成果，对汉语的一些语言现象和规律进行研究，试图更多地揭示汉语这门较为独特的语言在认知理论视域下能够被发现和解释的各种现象的...
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学生汉语阅读过程的眼动研究
沈德立主编2001 年出版372 页ISBN：7504120987《学生汉语阅读过程的眼动研究》是天津师范大学沈德立教授主持的教育部人文社会科学“九五”规划重点研究项目“中小学生阅读过程的眼动实验研究”的研究成果。本书的研究以目前世界上用于阅读研究最先进的...