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高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究
陶秋燕著2004 年出版214 页ISBN:7030142578本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心,深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...
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高师院校教育理论与实践的教学改革 2005年阜阳师范学院教学成果巡礼
张登岐,时伟主编2005 年出版391 页ISBN:7811100924本书是阜阳师范学院几年来教育理论与实践方面教学改革成果的总结。
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地方高师院校师范生教学技能培养机制研究 以XXX大学为个案
李孝川2017 年出版164 页ISBN:9787548229094本书通过对地方高师院校师范生教学技能的相关文献进行梳理和分析,对已有的研究成果进行总结。在此基础上,通过对XXX大学师范生的教学技能培养现状进行调查,以期发现地方高师院校师范生教学技能培养中存在的问...
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基于科技创新的理工院校创业教育理论研究与实践
赵金华著2014 年出版230 页ISBN:9787565020568高校创业教育是当前社会热点问题之一,本书选择理工院校的创业教育作为研究切入点,对理工院校创业教育进行了比较系统的阐释。首先,通过介绍理工院校创业教育的背景、意义、内容及现状,提出理工院校创业教育是高...
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标准化、专业化与测量 关于职教教师教育的跨学科研究
冯晓,(德)JosefRutzel,(德)HugoKremer主编2013 年出版216 页ISBN:9787560852843本书收集了德国、中国、泰国、老挝等东南亚诸国学者围绕职业教育的标准化、职教师资的专业化和能力发展、职业教育的跨学科研究等问题的研究成果和工作经验。出版本书的目的,一方面在于展示东南亚职教师资培...
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