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教师教育进行时 成都的实践与思考
谭文丽编著2015 年出版277 页ISBN：9787504198051成都作为国家统筹城乡综合配套改革试验区，各级政府特别是教育主管部门的管理者把教师教育作为教育改革发展的基础工程来抓，以“问题定位、需要引领、适合教育、有效保障”为特征，进行了全方位探索。本书作者基...
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基于哲学解释学视角的思想政治教育接受研究
李颖著2013 年出版235 页ISBN：9787308115544本书借鉴哲学解释学关于理解的本体论思想及其所蕴涵的接受理论，研究思想政治教育的接受问题，突破了传统思想政治教育知识论“接受观”的研究思维局限，拓展了思想政治教育接受研究的范围，在哲学思维层次上对接受...
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基于人力资源视角的高校就业指导教育体系探索 大学生职业发展与就业指导的新视野
屈振辉著2012 年出版306 页ISBN：9787308094375本书认为，将大学生培养成适合现代企业需要的人力资源，是高校就业指导教育工作的重要任务和将其推向深入的关键；对大学生进行就业指导是为帮助其更好地适应企业人力资源管理。基于上述思想，本书紧紧围绕企业人力...
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和谐共生 教师教育共同体的理论与实践
孟繁华，张景斌等著2016 年出版257 页ISBN：9787565632198本书是首都师范大学承担的教育部重点研究基地重大项目《大学与中小学教师教育共同体建设研究》的主要研究成果。自2012年承担本课题以来，项目组全体成员以建设大学与中小学教师教育共同体为己任，研究过程中大...
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中国大学核心价值体系教育模式研究 基于中外比较的视角
陈章龙等著2018 年出版325 页ISBN：9787010194172本书对中国、外国的大学生和教师分别就核心价值观教育的相关问题在本校和省内其他高校及日本、美国有关高校进行问卷调查，围绕数据进行统计分析，内容主要包括：一是构建了中国大学核心价值体系教育模式的理论分...
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国家教师资格考试专用系列教材·信息技术学科知识与教学能力 高级中学教师资格证考试用书2014-2015中学
《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著2014 年出版270 页ISBN：7504183514 -
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给幼儿教师和家长的81条美术教育建议
李力加著2015 年出版244 页ISBN：9787518401802感知与表达，是小孩子把握美术文化的必然过程，在学前儿童期，美术活动不是单纯绘画技能、技巧的训练，不仅仅是材料、工具的花样与变化翻新，而是基于美术文化的认识、理解和传承，超越学科领域本身的思维方法引领，......
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中小学教师教学质量评价及其影响因素研究基于增值性模型分析
梁文艳著2017 年出版288 页ISBN：9787303228676本书系统梳理了美国教师教学质量增值性评价的学术研究和实践应用，对教师教学质量增值性评价的理论内涵与实践外延进行剖析。在此基础上，利用中国西部五省农村中小学基线调查数据，构建增值性评价模型测算教师教...