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新课程与教师的教育思想
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN：7562920273本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
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体系积累周期视野下的中国与世界 历史及其延续
李博著2016 年出版246 页ISBN：9787511730121本书以2007年因次贷危机而引发的全球经济、金融危机为切入点，以体系积累周期为中心对资本主义世界体系发展的历史进程及当下的危机展开深入的剖析。全书围绕两条逻辑线索展开：一是在资本主义体系积累各周期中...
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