教育意义的寻觅 知识、道德与课程

目前，笔迹学已引起世界上一些学者的浓厚兴趣：专家认为，笔迹是大脑传递给手的指令，笔迹的运动是人体语言的重要象征。本书详细地介绍了笔迹分析的原理与方法，阐述了笔迹学的发展轨迹。...

基层政府购买公共文化服务的理论与实践 以重庆市为个案的研究

本书以中国当下大力推进政府向社会力量购买公共文化服务的方针政策和实践为背景，通过梳理国外公共文化服务模式、比较总结国外公共文化服务的经验，结合中国基层政府公共文化服务职能的转变，揭示“政府购买”方...

电子与信息科学基础课程手册-基本理论、概念和方法 下

以成果为导向的高管教练 培养组织领导者的终极指南

本书介绍了如何使用教练来培养企业领导者。具体介绍了对于教练的评估工具，将教练内部化，如何找到合适的教练，教练的后续工作。

教科书内容的选择与形成知识准入课程中的国家介入

高职院校市场营销专业人才培养模式的创新与实践

本书从新的视角对当前高职市场营销专业人才培养状况进行研究剖析，不仅有利于该类专业人才培养质量的提高，还可为其他相关专业提供借鉴，为高职院校营销类专业人才培养更好地适应市场需求提供依据，并在一定程度上...

要素与内涵 中小学综合实践活动课程的有效实施

幼儿园生活课程的研究与实践

本书以生活化的主题活动来诠释幼儿园园本教学，形成了浓厚生活气息和生活基础的幼儿园特色课程，是当前幼儿园生活课程研究的前沿成果。

历史与社会课程的理论与实践

本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...

资源型工业区域的企业网络与产业生态学实践 以白银市为例

本书从理论和实证两个方面进行研究。