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知识教育论 基于多学科视域的知识观与知识教育理论研究
陈理宣著2011 年出版378 页ISBN:9787010103891本书运用历史唯物主义和辩证唯物主义相结合的方法,梳理了中西方知识观的发展演变历史,分析了知识的哲学认识观、心理学实证观、知识社会学文化历史观产生的过程及其相互关系,试图从哲学、知识社会学、心理学和...
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基于学科核心素养的初中化学教学设计
刘炳华,范庆英编著2017 年出版381 页ISBN:9787567221307本书分为理论篇和实践篇两部分,理论篇包括核心素养与人的全面发展,核心素养与化学学科核心素养,基于学科核心素养的初中化学教学,基于学科核心素养的初中化学教学评价等。实践篇包括“化学给我们到来了什么”等...
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有机高分子材料学科发展战略
国家自然科学基金委员会工程与材料科学部编著2006 年出版146 页ISBN:7030171055本书是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部“十一五”《学科发展战略研究报告》之一。
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