大约有600,605项符合查询结果项。（搜索耗时：0.8198秒）
为您推荐： 万千教育学前 幼儿园艺术区材料设计与评价 万千教育学前 幼儿园数学区材料设计与评价 万千教育学前 幼儿园生活区材料设计与评价 万千教育学前 幼儿园自主性区域活动 万千教育学前 倾听幼儿 马赛克方法 万千教育学前 自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年
-
人文行走在上海 教学设计与评价
黄琴，樊阳主编2018 年出版125 页ISBN：9787542865915本教材打通三类课程，基于教材，通过拓展学习空间、改变学习方式，让学生在游学、阅读讨论等多种学习实践中培养能力。设计《教师教学指南》和《学生行走档案》，使教师教有所选，选有所重，同时还设计了与课程配套的.....
-
给幼儿教师的100个创意 幼儿园班级设计与管理
（英）露西·皮特著2015 年出版215 页ISBN：9787515330310从事幼儿教育可能充满挑战，但想要在幼教领域卓越不凡就更加困难！本书包含了100个便于实施的创意，可以瞬间改变你的教学计划、实践和课堂设计！里面满是促进孩子们独立成长的小贴士，可以在你们的校园里营造平和的...
-
幼儿教师自我评价研究
胡福贞编著2008 年出版271 页ISBN：7504137898本书首先全面评析了自我评价概念及内涵，在此基础上论述了幼儿教师自我评价的内涵、结构、价值，剖析了幼儿教师自我评价的主客体及其方式、表达策略，还进一步分析了幼儿教师自我评价的影响因素及其作用，最后探讨...
-
基础教育教材评价 理论与工具
高凌飚主编；张廷凯副主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
-
幼儿教师必备的十项能力 教师如何观察和评价幼儿
苏晓倩主编2013 年出版176 页ISBN：7501992185本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
-
-
-
-
高职教育服务质量评价理论与方法
朱国锋著2004 年出版212 页ISBN：7563217738本书对高等职业教育服务质量的内涵及主要影响因素进行了较为深入的研究。在对高职学生教育服务质量公众观调查的基础上，定量分析了影响学生感知服务质量的因素，确定了由4个维度26个项目组成的高等职业教育服...
-
高等教育质量评价 方法与案例
涂阳军主编2016 年出版159 页ISBN：9787566710253在扼要介绍高等教育质量评价的内涵、特征与维度、评价方法和量化技术，国外高等教育质量研究的现状、方法和案例的基础上，重点论述了管理质量评价方法及案例、教学质量评价方法及案例、学习质量评价方法及案例...