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领导学习：达成教育者的愿景
（澳）鲍勃·林嘉德等著，张健译2008 年出版191 页ISBN：9787535555199本书作者长期从事教育政策、教育社会学以及教育改革的教学研究。在对澳洲一般学校的认真调查和研究中，该书对领导这一概念提出了全新的解释，在承认学校领导路中校长的重要性外，特别强调了领导力的扩展问题，由此...
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施密特 大国和它的领导者
（德国）赫尔穆特·施密特著；梅兆荣，罗国文，王熙敬译；梅兆荣校2014 年出版457 页ISBN：9787544332309本书是施密特从政期间，特别是就任德国总理八年中，与苏联、美国、中国三大国领导人会晤的回忆录。上个世纪后半期国际政治形势风云变幻，东西方关系发生深刻而微妙的变化，经历了缓和、僵持、对抗等几个阶段。作为...
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管理学 全球竞争中的领导与合作 英文注释版 第10版
（美）贝特曼，（美）斯奈尔著2014 年出版534 页ISBN：9787121240294本书既按照管理学的基本理论框架——计划、组织、领导和控制，又紧紧围绕竞争优势的五个重要因素——成本、质量、速度、创新和服务进行介绍。全书内容丰富实用，既全面介绍了管理学的基本内容，又与创新的理论进...
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中国特色社会主义新时代领导干部关注的治国理政“热词”解读
王天义，朱鹏华，方化编著2017 年出版485 页ISBN：7503562366本书对“新常态”“供给侧改革”“命运共同体”等；“获得感”“脱贫攻坚”“补短板”等；“核心价值观”“美丽中国”“绿色化”等关键词进行解读。此次修订，针对之前的内容进行部分删减和增补，这些“关键词”，或...
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领导力开发的50种活动 第1分册
LoisB·Hart（洛伊丝·B·哈特）著；陈秋萍译2013 年出版276 页ISBN：9787121190841本书为培训师提供了50种开发领导力的活动，包含从领导力的热身开始、领导力理论与研究、我们的领导力模型和导师、自我评估——我如何提高、做出改变和冒险、愿景领导力、与下属沟通、授权给下属、与团队中的...
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学校领导与学生成就 从研究到效果
（美）Robert J.Marzao，Timothy Waters，Brian A.McNulty著2007 年出版188 页ISBN：7501957258本书共七章。围绕校长领导能力与学生学业成绩之间的关系展开，始终以学生发展（或学生成就）为贯穿全书的红线，研究和应用相结合，倡导并坚持了以研究为基础的学校领导行动路线。作者在对该领域30多年厚重研究分析的...
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领导力开发的50种活动 第1分册
（美）洛伊丝·B·哈特（Lois B.Hart）著2016 年出版276 页ISBN：9787121286896本书为培训师提供了50种开发领导力的活动，包含从领导力的热身开始、领导力理论与研究、我们的领导力模型和导师、自我评估——我如何提高、做出改变和冒险、愿景领导力、与下属沟通、授权给下属、与团队中的...
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团队就是人心齐 打造聚能式团队的6堂领导力课
倪云华著2019 年出版207 页ISBN：9787559430564《团队就是人心齐》是一本面向初级团队管理者，或中层管理者/领导者的图书，全书从团队结构、人才招聘、文化搭建、绩效考核、效率提升、管理者领导风格和自身提升，七个方面展开分析讲述，本土作者倪云华用最先进...
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走向课程领导 武汉市第四十九中学研究性学习案例研究
郭元祥，罗泰平主编；郑中海，彭显波，伍代雁，汪明春，陈秋红副主编2004 年出版221 页ISBN：7561737122课程管理是一个课程创性的过程，是一个从学校课程管理走向课程领导的过程。本书稿以武汉市第四十九中学卓有成效的实践与探索，以研究性学习为例向读者展示了如何从课程管理走向课程领导。...