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反思型语文教学 反思性教学理论的实践性探索
桑志军主编2011 年出版351 页ISBN：9787539044484本书针对当前语文教学中所用到的反思式在实践中的效果，研究反思性的教学方式在实践教学中的可能效果，和其在理论中的作用，作者根据多年理论研究，结合广大教育第一线教师在实际教学中运用反思式教学方式的反馈，潜...
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怎样反思更有效 促进教师专业发展的反思策略
诸贝贝主编2014 年出版226 页ISBN：9787549940936反思是教师发展得以成功的动力。本书作者精选传统的课堂教学案例、实验及获奖的课例，并在每个课例后附相关的论述，分析课例特点，以反思作主线，把全书分成四个板块——反思要贯穿于教师职业的全程，并覆盖其工作的...
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科学发展观与文化建设
张谨著2014 年出版293 页ISBN：9787010140384本选题分析了当代中国文化建设中产生的各种矛盾，提出解决文化建设中存在的众多矛盾和问题就是通过先进的价值观念，合理的制度安排，文明的行为方式为中国的经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设提供无...
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羽毛球文化的传承与运动科学
李鑫著2018 年出版165 页ISBN：9787502479527文化是促进社会进步的助推器，在文化成为当今国际发展的主流时，体育也随之成为每个国家综合实力的体现。体育文化是对人自身需求的特殊体现，也是一个国家与民族特性的体现形式，制约着体育参与者的行为方式、引导...
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解读科学中心与博物馆中的互动 走向社会文化视角
（瑞典）埃娃·戴维松（Eva Davidsson），（瑞典）安德斯·雅各布松（Anders Jakobsson）主编2019 年出版317 页ISBN：9787303235438本书基于社会文化理论框架，确立了科技中心和博物馆中的相关作用模型，通过众多的案例，探讨了参观者在科学中心和博物馆中获得的体验以及学习成果，重点从社会学的视角，探讨了参观者之间、参观者与馆员之间、参观者...
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