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美国少数族裔教育的一次变革 “学校一体化”运动研究
甘永涛,李志峰,孟立军著2015 年出版289 页ISBN:9787307155954本书运用文献分析法、比较分析法、个案分析法,以时间为主要线索,分析探讨了美国少数族裔教育的发展背景、存在的问题以及美国政府在改善少数族裔教育状况方面所作的努力,并在此基础上全面梳理与考察美国“学校...
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听觉障碍学生唇读的认知研究
雷江华著2009 年出版302 页ISBN:9787500473916本书作为国内第一本研究听觉障碍者唇读汉字语音识别的研究成果,从分析唇读的基本原理入手,梳理了国内外唇读发展的基本历程,综述了唇读的大脑机制与信息加工机制,通过系列实验研究比较了不同实验条件下唇读语音...
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明喻和暗喻的认知动态研究
郭爱萍著2011 年出版235 页ISBN:9787561452462本书为作者的博士论文。作者收集大量中英文语料,从心理语言学的角度对明喻和暗喻这两种修辞手法进行研究——澄清概念,比较异同,设计问卷,展开调查,首先通过实证方法论证了明喻和隐喻的选择与这五个方面之间的关...
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两岸票据制度一体化协议研究
陈文祥著2017 年出版728 页ISBN:9787562076131本书是针对《两岸票据制度一体化协议》的专门研究,该协议是两岸在对等、平等、公平与互惠原则基础上的一种制度创新的选择与制度性的安排。此种制度性安排的目的,即在于作为两岸票据市场一体化运行的共同遵循...
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汉语修辞格文化特征论析
杨荣祥编著2015 年出版322 页ISBN:9787551711302《汉语修辞格文化特征论析》是在前人研究修辞格与传统文化关系的基础上,为使汉语修辞格深度中国化的一个尝试性研究成果。本书所说的“汉语修辞格文化特征”,是指修辞格承载的世界不同种族语言共有的修辞功能...
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汉英动宾结构对比研究
张殿恩著2009 年出版246 页ISBN:9787811087727本书以汉语为出发点,从语音、语法、语义及语用层面,利用丰富的语料如语料库等,对汉英动宾结构进行了系统的对比与研究。
