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    本教材重点在于观察分析食品成分在加工、贮藏过程的化学、物理变化。在实验层次设计上,本书按照培养创新人才实验的形成创新“基于竞赛、培养能力”的实践教学教材体系,培养学生的实践创新能力,要求设计了3个...

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