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信号与欺骗 国际关系中的形象逻辑
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小学素质教育实践 模式建构与理论反思
朱小蔓主编1999 年出版436 页ISBN:7810474200本书是我主持的江苏省“八五”教育科不规划项目“小学素质教育模式理论研究”的结题报告。参加撰稿的有江苏省一批小学里有强烈科研愿望并具有较好科研能力的校长和老师,了有我的几位勤奋学习专业、热爱中小...
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场域理论与网络公共意见建构
张丽燕著2018 年出版186 页ISBN:9787517829065网络社会人手一支麦克风 ,公众通过网络公开发表意见、表达诉求,形成网络舆论。正向舆论有助于增强合力,凝聚人心,而负向舆论则可能扰乱视听,混淆是非,危害社会。本书主要借助布尔迪厄的“场域”理论,结合网络......
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如何建构语言:基于使用的语言习得理论
(美)托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN:9787513500395本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中的经验研究案例,揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”,而是和其他认知能力紧密联系的,系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。...