半步村叙事 中篇小说集

本书由六个中篇构成。这六部中篇许多人物互相联系，重复出现，连成一个整体又各自独立。这些作品从不同维度展现一座村庄的虚构历史，是一代城市新移民的乡村记忆，也是城乡变迁中对于乡村的缅怀和返照。作者通过对...

基督教文化与中国小说叙事新质

本书借用文化学、叙事学等理论，构筑成了相对自足的自我体系，由一个侧面探寻了中国现代小说的变革因果；在一个层面上探讨了宗教与小说叙事的关系；从一个方向考察了宗教、文化与文学的互动。...

形式的内容：叙事话语与历史再现

本书为一部体现作者海登·怀特后现代史学思想的重要著作。海登·怀特认为叙事不只是历史再现的一种可用的话语形式，它还必然包含着意识形态，叙事不仅传达意义，也创造意义。也就是说，叙事不仅是形式、也是内容，形...

叙事研究 阅读、分析和诠释

叙事研究是传统的质性研究方法的一个重要分支，在研究教育学、管理学、心理学等学科中与人、文化密切相关的课题时很实用。本方法强调在通过叙事的形式将研究者、参与者的心路历程记载下来，在此基础上进行分析...

中国当代文学研究资料 撒尼族叙事长诗《阿诗玛》专集

跨界叙事 戏剧与影视的文化阐释

本书运用跨界叙事理论，在跨文体、跨时代、跨国界三个维度上，立足本土，放眼全球，穿透古今，打通文体，对戏剧、戏曲、电影、电视等，作较为细致的史论式理论阐述和详实的文本分析。既有对艺术发展的共通性的描述，......

中西叙事精神之比较

本书对中西方叙事学，特别是中西方叙事学中有代表性的叙事形式——神话、小说、戏剧等进行了系统比较，从而得出“中西叙事文学双峰并峙，二水分流”的结论，并认为它们各自在不同的文化土壤中滋生发育，体现了不同的...

达斡尔族英雄叙事

本书主要收录了《阿勒坦嘎乐布尔特》、《绰凯莫日根》、《少郎和岱夫》等三部达斡尔族英雄史诗和近代英雄叙事诗，每部叙事诗都以拉丁文转写、汉文直译和汉文意译三种形式呈现在读者面前，比较准确地表达了原本...

学校心理与教育研究 行动、反思、叙事

本书通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。本书详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具...

教育真的不能简单 一位校长的教育叙事

本书为无锡天一中学校长沈茂德的个人专著，全书洋洋洒洒34万字，记录了沈校长对教育的思考——思考教育的本质，思考对特长生的特殊教育，思考每一个普通学生的权利，思考提高课堂教学有效性的方法……...