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鱼道 生物学依据、设计标准及监测
联合国粮食及农业组织编写2011 年出版155 页ISBN：9787109161139作者在本文里概述了一些基本原理，主要介绍跨河障碍对于自然鱼群的消极作用，导致了鱼群丰度的减少甚至种群灭绝。法国给出了在障碍处过鱼设施的法律规定。本文描述了不同过鱼设施的功能特点和设计参数，主要集中...
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地方高校本科教学评估中的组织化动员
钟凯凯著2016 年出版245 页ISBN：9787502793630地方高校本科教学评估中的组织化动员是浙江分社提供的选题，作者钟凯凯是浙江海洋学院教务科科长，教务处、研究生处、国际交流合作处、科研处副处长，文章是她结合工作写就的论文成果。本书可以作为高校行政人员...
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走近教学想象力 基于对以自然为法之教学观的理解
吴晓玲著2010 年出版248 页ISBN：9787811019865本书围绕“教学想象力”这一主题，形成较为鲜明的体例结构，主要由以下几个板块组成：引言部分，阐释了作者形成教学想象力的动机。第一部分，追溯了中西方以自然为法之教学想象力的思想源头。第二部分，辨析了以自然.....
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动力弹塑性分析在结构设计中的理解与应用
张谨，杨律磊主编2016 年出版253 页ISBN：9787112192953本书以数值仿真技术特征为切入点，从数值模型建立、数值分析方法、分析结果解读等几方面，全面介绍了动力弹塑性分析的背景知识、计算原理和应用方法；对目前应用中存在的问题也进行了研究探讨，并以实际工程为基础...
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高效学习 我们所知道的理解性教学
（美）琳达·达林-哈蒙德著2010 年出版211 页ISBN：9787561772331本书汇集了美国斯坦福大学、加利福尼亚大学伯克利分校和劳伦斯科学馆的诸多知名学者，对目前各类教学实践，如基于项目的学习、合作学习以及包括语文、数学和科学在内的各个学科的具体教学策略，进行了系统的综述...
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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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旋转电机的绝缘 设计、评估、老化、试验、修理
（美）斯通等著2011 年出版305 页ISBN：9787512308152本书主要讲述了旋转电机的绝缘问题。全书共分为16章，主要介绍了旋转电机的绝缘系统，绝缘材料及系统的评估，绝缘材料和绝缘系统的历史发展，当前在用的定子绕组绝缘系统，转子绕组的绝缘系统，铁心叠片和绝缘，绕组......
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评估与建设：广西普通高校本科教学工作水平评估的理论与实践
黄宇，唐春生，贺祖斌主编2008 年出版466 页ISBN：9787563378463本书对广西高等学校近几年本科教学工作评估进行了总结和回顾，不仅有教育部、教育厅的相关教育评估政策解读，也有高校对评建工作的具体做法、主要经验、整改措施，在教学改革、教学建设与管理、办学特色培育等方...
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聚焦核心素养 课程理解范式下的地理教学实践
耿文强著2017 年出版205 页ISBN：9787308174954本书以作者十余年的教学反思与教学实践为基础，结合华东师范大学上海市地理教育教学研究基地实验项目、浙江省普教研究课题、“浙派名师工程”和杭州市名师工程专项课题等，将自身教学心得体会、课例、教学设计...